当变压器电压超过额定电压的（），将使变压器铁芯饱和，铁损增大_电网调度自动化运行值班员技师_全学科试题题库

当前学科：电网调度自动化运行值班员技师

题目：单选
当变压器电压超过额定电压的（），将使变压器铁芯饱和，铁损增大
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38岁的姜某由原橡胶制品厂厂长提升为某市化工局副局长，分工负责干部、人事、安全、宣传、财务和办公室工作，成为该局有史以来最年轻的副局长。他深感领导的信任、组织的重托，几乎将整个身心都投入工作。下面是他一天较有代表性的工作纪实：7∶30到办公室批阅文件；8∶25到市政府大礼堂参加局先进工作者表彰大会；10∶00回办公室与干部处处长商量跃进化工厂厂长的人选问题；10∶50到光华化工厂检查安全生产；12∶00用午餐，与光华厂负责同志商谈人才培养问题；13∶10向宣传处负责同志布置关于加强安全生产的宣传工作；14∶00听取保卫处长关于第三塑料制品厂溶剂仓库失火处理意见；15∶00去医院探望因病住院的橡胶制品厂副厂长；16∶00接待群众来访；17∶00审批工会活动计划；18∶00去和平宾馆参加化工局一家工厂与外商合资办企业的合同签字仪式，并参加晚宴；20∶30回家，起草第二天由他主持的局思想政治工作交流会的发言稿。姜某的工作日程基本上天天如此，总感到时间不够用，工作越积越多，怎么也干不完，为此，他感到很苦恼。

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简述从多角度、多方位分析教材，具体要做到几个方面。

原发性肝癌表现为（）

案例：阅读《液体压强与流速的关系》的教学案例，回答问题。播放一则视频新闻：台胞在上海航空公司的首个包机航班由上海浦东机场飞往台北。师：为什么几百吨重的飞机能腾空而起呢？（学生思考）实验：先把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻转的漏斗中，会有什么现象？然后用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手，猜测又将看到什么现象？（学生思考后教师演示）。师：液体和气体，它们有一个共同特点，都具有流动性，统称为流体。两个实验的共同之处是：流体在运动时才导致飞机腾空和乒乓球悬空现象的产生。我们猜测流体流动可能与流体的压强存在某种关系。那么这可能是什么关系？（引导学生进行猜想）生：（学生提出的三种猜想）①流体的流动越快，它的压强越大；②流体的流动越快，它的压强越小；③流体的流动越快，它的压强不变。师：今天，我们来探究流体的流速与压强的关系。学生的实验器材：乒乓球两个、小木条两根、饮料吸管一支、矿泉水瓶、装满水的水槽一个、两只塑料小船、一杯水、一根中间切开（未断）拆成直角的吸管、两张纸等器材。师：自由选择器材，做一到二组实验，提供几个参考实验装置，同学们也可以自己设计别的实验。学生进行实验与收集证据。然后小组交流，看看在实验中能发现些什么？集体的力量是巨大的，看看哪一小组做得最好？学生进行实验，教师巡回指导。学生进行分析、论证与交流。师：把你所看到的、所想的说出来与大家交流，那么从第一组开始吧。学生展示（用实物投影仪投影）并回答：①把两个乒乓球放在两根小木条上，相对靠近一些，用一支饮料吸管向它们中间吹气，两个乒乓球互相靠近。结论：流动气体的压强，流速较大的位置压强小。②在两张纸中间吹气，结果看到两张纸不但没有被吹开反而向中间靠近。结论：流动气体的压强，流速大的地方压强小。③用矿泉水瓶向漂浮在水面的两只小船喷射水流，可观察到两只船向中间靠近。结论：流动液体的压强，流速大的地方压强小。④向管中间吹气，看到水雾从切口处喷出。师：让每组派一个代表就刚才的实验重新演示。师：综上所述，流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大。联系生活实际：学生举例，并能用本节所学知识简单解释现象。例如：①大风吹过走廊时，门帘会怎么样，为什么？②为什么火车站台都有一条安全线？火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域？（多媒体课件展示）总结扩展师：通过本节课的学习，你最大的收获是什么？布置作业：①制作一个飞机模型，在操场上进行表演。比一比谁的模型飞机在空中飞行的时间长？②请同学们自制一个喷雾器。问题：结合以上案例，对该案例进行简要评析。

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张某将自己名下的房屋一套出租给了王某，后张某因资金需要将该房屋抵押给了A、银行，A、银行后来为收回贷款将该房屋拍卖给了陈某，陈某拟自己使用该房屋，要求王某或者迁出或者提高租金。下面说法正确的是（）。

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