A . 青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维B . 青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西,主要的东西和次要的东西C . 青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证D . 青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段E . 青少年的思维处于由理论型向经验型过渡
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