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当前学科：教师继续教育
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资源管理策略的一般内容有哪些？
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注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
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“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。
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绩效管理是指管理者与员工之间在目标与如何实现目标上所达成共识的过程，以及增强员工成功地达到目标的管理方法以及促进员工取得优异绩效的流动过程。
苏轼与黄庭坚并称“（）”，同为宋诗的代表人物。