传统教育中（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。 _小学教师资格证_全学科试题题库

当前学科：小学教师资格证

题目：多选题
传统教育中（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
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对一般民用建筑，为了保证房间内的人员可以迅速撤离，从房间内最远点到房间外门或住宅户门的距离不宜超过()m。

单位职工和其他城乡居民使用企业生产的电、煤气、天然气、煤等能源应当按照国家规定计量和交费，不得无偿使用但可实行包费制。（）

负责特种设备安全监督管理的部门在办理本法规定的许可时，其受理、审查、许可的程序必须公开，并应当自受理申请之日起（），作出许可或者不予许可的决定。

S两次小区重选的时间间隔不会少于（）

由地球外能引起的、作用在地壳表面的地质作用叫做外动力地质作用。

世界化肥生产的总趋势是：（）、（）、（）、缓效化。

某桥梁工程采用沉入桩基础，在平面尺寸5m×30m的承台下，布置了145根桩，为群桩形式：顺桥方向5行桩，桩中心距为0.8m，横桥方向29排桩，桩中心距1m。桩长15m，分两节采用法兰盘按等强度接头，由专业队伍分包负责打桩作业，合同工期为2003年8月1日至8月15日。承包方在施工组织设计中制定了如下方案： 1、为使桩间土挤密，增加桩与土体的摩擦力，打桩顺序定为从四周向中心打; 2、为防止桩顶或桩身出现裂缝、破碎，决定以控制贯入度为主。 3、施工中由于计划不周，8月10日出现了预制桩供不应求的现象，为减少打桩机的停机候活费用，调用了7月20日至22日预制的、混凝土已达到100%设计强度的桩。问题： 1.分述上述方案和做法是否符合规范的规定?若不符合，请说明正确的做法。 2.在沉桩过程中，遇到哪些情况应暂停沉桩?并分析原因，采取有效措施。 3.在沉桩过程中，如何妥善掌握控制桩尖标高与贯入度的关系? 4.总包和分包，对于项目安全控制责任是如何分工的?

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维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

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