教学寓言《南辕北辙》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的描述不正确的是（）_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

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教学寓言《南辕北辙》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的描述不正确的是（）
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榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。()

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国家水土流失保持工作中，禁止在（）以上陡坡开垦种植作物。

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