给临床资料赋予意义的方法包括（）。_心理诊断技能_全学科试题题库

当前学科：心理诊断技能

题目：多选
给临床资料赋予意义的方法包括（）。
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金某，男，70岁，陈旧性心梗10年史，现症见：发憋、气短、胸闷、呼吸困难、口唇紫绀，夜间加重，咳嗽、吐痰。查体：T37，5℃，P58次／分，R25次／分，BP16／105mmHg屯，双肺可闻及痰鸣音，双肺底布满湿啰音，心界向左下扩大，心尖搏动向左下移位，心尖部可闻及舒张期奔马律，心律不齐，肝脾未触及，双下肢轻度浮肿。X线片示：肺纹理增粗，两侧肺门阴影增大，心影增大。心电图示：完全性房室传导阻滞陈旧性心梗，心肌缺血治疗宜（）

广府的庭园住宅中，采用住宅在庭园之旁或后部，两者之间相对独立布置，各自成区，两者之间用围墙门洞或置有大门出入的布局方式的是（）。

牙周炎与边缘性龈炎的区别点在于牙周炎表现为（）

某男，28岁，11月29日因发热．头痛．腰痛入院，2周前有野外宿营史，该病的基本病理变化是全身小血管．毛细血管的损害为下列哪种疾病（）

咳喘，面白无华，乏力气短，纳少腹胀，咯痰清稀，舌淡脉弱，最宜诊断为（）

培训课程的内容是以（）为主体。

下列关于影像学检查的一些说法，哪些是正确的（）

木质墙面修补的工作方法主要有（）。

试简述桩基础的适用场合。

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