当前学科:教育知识与能力(综合练习)
  • 题目: 单选
    教学"除数是小数的除法",某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。

      A . 巩固性原则
      B . 直观性原则
      C . 理论联系实际原则
      D . 因材施教原则

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