关于配电设备录入时，那些不是必须录的主节点（杆）（）？_电气巡检员考试_全学科试题题库

当前学科：电气巡检员考试

题目：单选
关于配电设备录入时，那些不是必须录的主节点（杆）（）？
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患者，女性，40岁，反复右上腹部痛20余年，再发伴恶心、呕吐3天，T39℃，B超示急性胆囊炎，胆囊多发性结石。如行手术，术后护理正确的是（）

革兰阴性菌败血症的表现不包括（）

小健是小学三年级学生，上课总是注意力不集中，小动作很多，不遵守课堂纪律，常上课时无故进出教室，给师生带来困扰。学校社工小李决定从小健的规则意识入手进行个案辅导。小李在工作开始时对小健的教室行为进行了测量，如注意力集中的时间、小动作发生的频率、不遵守课堂纪律的表现等在小健接受服务期间，由小健的班主任老师对这些项目逐项进行连续记录，形成一个“小健教室行为进步表”；通过对小健家人的访谈理解他对于规则的理解，另外还收集了一些小健学习进步资料，观察到小健逐渐融入班集受到同学们的欢迎。学校社工小李所完成的这些工作过程就是社会工作的（）

以下关于保险培训人员基本行为规范的说法，错误的是()。

男性，56岁，因吞咽时食管内异物感2周就诊。门诊查X线食管钡餐，你认为下列X线表现中，早期食管癌应除外（）

一年期教育储蓄到期支取，如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”，则按开户日同期同档次（）定期储蓄存款利率计息，并按有关规定征收储蓄存款利息所得税。

肝性脑病患者乳果糖灌肠为（）

実力テスト受けたがらない学生がいる。その理由を聞くと、「もう少し実力を付けてから受けたい」と言う。気持ちは分からないでもない。でも、そんなふうに思っていると、いつまでも受けられない。例えば、着物の着方を習っている人が、上手になったら着物を着て出かけようと思う。しかし、どの程度で上手になったと言えるのか、判断ができない。それよりもまず着物を着て出掛けてみるといい。（ア）、ちょっと緊張するような場所に。もし最後まで着崩れ（穿走样）しなければ、それで自信がつく。語学にしても、まずはレベルに合わせて使ってみることだ。笑われても気にしない。そうしているうちにレベルも上がってくる。料理も同様、（イ）。批判されながら腕（本领）を磨けばいいのだから。文章の内容とあっているものはどれか（）。