人员招聘与选拔科目试题_全学科试题题库

人员招聘与选拔科目试题:

职业生涯早期阶段的个人特征有()。A.开始组建家庭B.进取心强C.工作效率提升D.竞争力增强

人际关系开发方法中，敏感性训练的局限性在于()。A.学员的封闭心理B.需要专业人员参与C.可能造成学员心理伤害D.所需的时间较长

纵观相关知识资料，职业生涯成功的策略有()。A.结合实际，生涯目标与自身相适应B.建立人际关系网，掌握职业主动权C.不断学习，与技术同步发展D.关系内部标准，学会接纳自己

培训计划包括()。A.确定培训方式B.确定受训人员C.确定培训内容D.确定培训时间

下列选项中哪项不属于关键事件法的优点()。A.易于分析和总结B.费用低廉C.易于将培训与绩效改善相结合D.可以分清楚是培训需求还是管理需求

职业生涯中期阶段，个人总体生命空间特征是()。A.不同生命周期间的相互作用最强B.三个生命周期的重叠C.生命运行任务最繁重D.生命获得成就最明显

管理培训项目有以下()开发流程。A.计划实施B.计划制定C.培需求分析D.培训评估

管理开发中，管理培训项目要以()为核心。A.企业经营战略B.提高绩效标准C.企业经营哲学D.人力资源战略

组织开发变革之中，一个组织最核心的力量来自()。A.组织结构B.组织成员C.组织环境D.组织目标

()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度A.组织内效度B.迁移效度C.组织间效度D.训练效度

霍兰德的职业性向理论的实质为()。A.劳动者的职业性向与职业类型的适应B.劳动者的职业能力与职业内容的适应C.劳动者的职业性向与职业内容的适应D.劳动者的职业能力与职业类型的适应

总结性评估经常是()的评估。A.非正式的、客观的B.正式的、主观的C.非正式的、主观的D.正式的、客观的

根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于认知阶段的是()。A.确立阶段B.维持阶段C.成长阶段D.探索阶段

管理人员开发的直接目的是()。A.树立正确价值观与态度B.促进组织内的社会化C.提高核心竞争力与绩效D.提高管理人员知识技能

()是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。A.训练效度B.迁移效度C.组织内效度D.组织间效度

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